BCDI : prise en main des fonctionnalités de base, pour une gestion documentaire du quotidien

Dans le cadre du master MEEF documentation, il est prévu que les étudiants de M1 de l’INSPE fassent 3 stages d’observation et de pratique accompagnée, d’une durée de 2 semaines chacun, dans l’année. Pour qu’ils puissent être rapidement autonomes et opérationnels, avec BCDI, dans les tâches de traitement documentaire de gestion quotidienne (bulletinage, emprunts, catalogage de livres documentaires et de fiction), je leur ai proposé un tutoriel en pas à pas, faisant également office d’aide mémoire.

Pour rappel, dans le cadre de la préparation au CAPES, l’éditeur CANOPE met à disposition gratuitement une version téléchargeable de BCDI.

L’interface BCDI ne fonctionnant que sur le système d’exploitation Windows, je propose un simulateur réalisé sur Genial.ly pour s’entrainer au catalogage, à partir de Mac, d’Android et de Linux.

Infographie : Comment les dispositifs numériques renouvellent-ils la médiation documentaire des CDI ?

Après ma titularisation, j’avais le projet de mener une thèse. Mais je me suis assez vite rendue compte que mener à bien ce projet était extrêmement chronophage. Or justement ce n’était pas le seul que j’avais en tête. Du coup, je l’ai mis de côté (euphémisme pour dire abandonné).

Ce serait dommage que le travail que j’ai fourni (avant mise en suspension) n’ait servi totalement à rien. Alors je partage ma thèse, dans le sens de « proposition personnelle théorique dont on s’attache à démontrer la véracité ».

Manque encore l’article qui l’accompagne (parce que je ne pense pas aller jusqu’au 300 pages, vous l’aurez compris). Il est dans mes dossiers. Mais devinez quoi ? Je manque de temps pour le retravailler !

Vers une identité numérique des CDI

De mon mémoire, j’avais tiré un article, publié dans InterCDI n°236 de mars-avril 2012. Par la suite, l’article été mis en ligne sur le site de la revue et fut librement accessible, jusqu’à ce que le site soir entièrement refait et les anciens numéros effacés des archives. Du coup, je mets en ligne le pré-print pour continuer à le rendre possible sa consultation.

Résumé : Face à la concurrence commune d’Internet, bibliothèques publiques et Centres de Documentation et d’Information ont mis en place une stratégie identique pour promouvoir leurs ressources : la dissémination. Dans le cadre des CDI, une enquête auprès de 262 établissements a montré que cette multiplication des modes d’accès aux ressources soulevait des enjeux pédagogiques et identitaires déclinés selon trois profils : le profil institutionnel, le profil médiateur et le profil communautaire. La mise en ligne d’E-sidoc, portail documentaire proposé par le CRDP de Poitiers, pourrait permettre à terme d’unifier les outils de dissémination, ce qui aboutirait à la création d’une identité numérique des CDI.

Télécharger l’article  :  pré-print (pdf)

 

Infographie : fonctionnement d’un moteur de recherche

Dans le cadre de la création de la Fiche outil CDI : rechercher sur le Web (Internet), j’ai eu besoin d’expliquer simplement le fonctionnement d’un moteur de recherche. Et comme un dessin vaut mieux qu’un long discours, je me suis mise à la recherche d’une infographie qui expliquerait (en français) comment fonctionne un moteur de recherche (Google, Yahoo, Exalead, etc.)… en vain !

Du coup, je l’ai créée !

 

Voir aussi :

• Comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche en 1min 30 (vidéo)

Vers une identité numérique des CDI ?

Dans son acception commune, l’identité numérique est conçue comme l’ensemble des  informations associées à une personne, collectées, compilées et disponibles sur Internet. Ainsi, quand des professeurs documentalistes parlent d’identité numérique, c’est à celle des élèves qu’ils pensent. Il s’agit alors de mettre en garde ces derniers contre l’exploitation de leurs données personnelles par autrui et de les former aux outils nécessaires pour maîtriser la diffusion de leurs informations. C’est donc en termes de séances pédagogiques que l’identité numérique est le plus souvent posée dans les CDI. Pourtant, nous-mêmes, en tant que professionnels, avons affaire à notre propre identité numérique, celle que l’on façonne et met en scène au nom du CDI.

L’identité numérique des CDI est une question d’actualité qui s’inscrit dans la droite ligne des questionnements identitaires qui jalonnent l’histoire de notre profession. Dans le cadre d’un mémoire de Master en Sciences de l’Information et de la Communication , une étude a été réalisée auprès de 262 établissements.

Méthodologie épreuves écrites et orales du CAPES doc

Une méthodologie pour chacune des 4 nouvelles épreuves du CAPES de documentation est ici proposée.

Des revues pour le CDI

Dans le cadre des oraux du CAPES, il est nécessaire de connaître et de savoir citer un certain nombre de revues par niveau et par discipline pouvant être disponibles au CDI.

Voici un tableau récapitulatif (et non-exhaustif) des principales revues.

Lexique CAPES documentation

Ce lexique pour la préparation du CAPES documentation recense près de 350 notions en SID et en sciences de l’éducation. Thématique plus qu’alphabétique, il a l’ambition de donner une vision globale de « notions mères » en y associant du vocabulaire relié sémantiquement et enrichi par une recontextualisation historique.

Cours « Agir en fonctionnaire de façon éthique et responsable »

Avec la réforme du CAPES (2010), une nouvelle épreuve orale, commune à l’ensemble des spécialités, a été créée : « agir en fonctionnaire de façon éthique et responsable« .

Voici la retranscription des cours de 2010-2011 de l’IUFM de Paris, enrichis de différentes lectures (notamment Yannick CLAVE et Damien DURAND).

Thèses des principaux auteurs en SIC et SE

Dans le cadre des épreuves écrites et orales du CAPES de documentation, il est nécessaire de connaître un minimum de thèses en sciences de l’information (SIC) et en sciences de l’éducation (SE), ainsi que leurs auteurs.