Infographie : fonctionnement d’un moteur de recherche

Dans le cadre de la création de la Fiche outil CDI : rechercher sur le Web (Internet), j’ai eu besoin d’expliquer simplement le fonctionnement d’un moteur de recherche. Et comme un dessin vaut mieux qu’un long discours, je me suis mise à la recherche d’une infographie qui expliquerait (en français) comment fonctionne un moteur de recherche (Google, Yahoo, exalead, etc.)… en vain !

Du coup, je l’ai créé !

Vers une identité numérique des CDI ?

Dans son acception commune, l’identité numérique est conçue comme l’ensemble des  informations associées à une personne, collectées, compilées et disponibles sur Internet. Ainsi, quand des professeurs documentalistes parlent d’identité numérique, c’est à celle des élèves qu’ils pensent. Il s’agit alors de mettre en garde ces derniers contre l’exploitation de leurs données personnelles par autrui et de les former aux outils nécessaires pour maîtriser la diffusion de leurs informations. C’est donc en termes de séances pédagogiques que l’identité numérique est le plus souvent posée dans les CDI. Pourtant, nous-mêmes, en tant que professionnels, avons affaire à notre propre identité numérique, celle que l’on façonne et met en scène au nom du CDI.

L’identité numérique des CDI est une question d’actualité qui s’inscrit dans la droite ligne des questionnements identitaires qui jalonnent l’histoire de notre profession. Dans le cadre d’un mémoire de Master en Sciences de l’Information et de la Communication , une étude a été réalisée auprès de 262 établissements.

Méthodologie épreuves écrites et orales du CAPES doc

Une méthodologie pour chacune des 4 nouvelles épreuves du CAPES de documentation est ici proposée.

Des revues pour le CDI

Dans le cadre des oraux du CAPES, il est nécessaire de connaître et de savoir citer un certain nombre de revues par niveau et par discipline pouvant être disponibles au CDI.

Voici un tableau récapitulatif (et non-exhaustif) des principales revues.

Lexique CAPES documentation

Ce lexique pour la préparation du CAPES documentation recense près de 350 notions en SID et en sciences de l’éducation. Thématique plus qu’alphabétique, il a l’ambition de donner une vision globale de "notions mères" en y associant du vocabulaire relié sémantiquement et enrichi par une recontextualisation historique.

Cours "Agir en fonctionnaire de façon éthique et responsable"

Avec la réforme du CAPES (2010), une nouvelle épreuve orale, commune à l’ensemble des spécialités, a été créée : "agir en fonctionnaire de façon éthique et responsable".

Voici la retranscription des cours de 2010-2011 de l’IUFM de Paris, enrichis de différentes lectures (notamment Yannick CLAVE et Damien DURAND).

Thèses des principaux auteurs en SIC et SE

Dans le cadre des épreuves écrites et orales du CAPES de documentation, il est nécessaire de connaître un minimum de thèses en sciences de l’information (SIC) et en sciences de l’éducation (SE), ainsi que leurs auteurs.

Cours "Culture numérique" d’Hervé Le Crosnier

Les cours de 2009-2010 sur la culture numérique d’Hervé Le Crosnier, ancien bibliothécaire et actuel maître de conférence à l’université de Caen, sont disponibles sous format vidéo (streaming) et diaporama à l’adresse suivante:

http:// ensweb.perso.info.unicaen.fr/syllabus/index_cult-num.php

http://www.canal-u.tv/video/centre_d_enseignement_multimedia_universitaire_c_e_m_u/culture_numerique_01_introduction_generale.8364
[merci à Shillsan d'avoir signalé le nouveau lien !]

Ils sont indispensables pour maitriser le contexte social de la culture numérique et ses enjeux. Pour en faciliter l’appropriation (notamment par un gain de temps, l’ensemble des vidéos représentant un total de 22h de visionnage), je mets à disposition mes (très longues) notes.

De par la licence de type CC-BY-NC-SA des vidéos (Hervé Le Crosnier est un fervent défenseur des Open Educational Resources), ces notes sont soumises aux mêmes droits.

Notions juridiques rattachées au droit d’auteur

La question du droit d’auteur est soulevée de deux façons dans le processus de recherche :

1. au cours de la recherche pour confronter et enrichir les sources par l’exploitation de travaux dont le chercheur n’est pas l’auteur,
2. à la fin de la recherche lors de la publication des résultats.

Voici un petit rappel des notions juridiques qui sont alors en jeu :

• Copyright: vise à protéger l’oeuvre. C’est un "droit exclusif que détient un auteur ou son représentant d’exploiter pendant une durée déterminée une oeuvre littéraire ou artistique" (Médiadix). Il nécessite un dépôt. => préserve droits de l’ayant droit, de l’investisseur (pas de droits moraux).

• Droit d’auteur : vise à protéger l’auteur et son œuvre. Il comprend des droits moraux inaliénables et imprescriptibles (paternité, divulgation, respect de l’intégrité, retrait) et des droits patrimoniaux portant sur l’exploitation de l’oeuvre soumis à une durée limitée et pouvant être cessibles (représentation, reproduction, suite). Ne nécessite pas de dépôt. => préserve droits de l’auteur.

• Licence : donne un droit d’usage selon des conditions déterminées. => préserve droits des usagers.

Exemples de licences :

Copyleft : "l’auteur d’un travail soumis au droit d’auteur donne la possibilité à un utilisateur de copier, d’utiliser, d’étudier, de modifier et de distribuer son œuvre à sa guise, dans la mesure où ces possibilités restent préservées pour les autres." (Wikipedia)

Licence Creative Commons : protection régissant les conditions de réutilisation et de distribution à partir d’une combinaison binaire de critères : commercial/non commercial (NC ou ) ; modifiable/non modifiable (ND ou ) ; créations dérivées à partager selon la même licence (SA ou ) / licence au choix du créateur final. A cela s’ajoute la mention de paternité obligatoire (BY ou ou )

• Domaine public : regroupe les biens intellectuels qui ne sont plus protégés (sauf droit moral), au terme d’un certain délai, par les diverses lois liées au droit de la propriété intellectuelle. Il permet l’accès public, la réutilisation, y compris marchande, sans demander d’autorisation, dans le respect du « droit moral ».

Comment les reconnaître ?

Si aucune mention n’est faite (ou "tous droits réservés"), le contenu est sous droit d’auteur. Ce dernier contrôle l’accès et la diffusion de son oeuvre. Sa réutilisation doit être soumise à son approbation préalable. Cependant l’auteur ne peut s’opposer au droit de courte citation dans la mesure où les sources sont explicitement indiquées et que l’usage a un caractère "critique, polémique, pédagogique, scientifique ou d’information" (Art. L 122-5 du Code de la propriété intellectuelle).

Le copyright, quant à lui, est désigné par ©.

Les licences Creatives Commons se reconnaissent par leurs sigles composés :

ou CC – BY => Attribution

(donc possibilité de modifier, commercialiser et/ou changer la licence du produit réutilisé)

ou CC – BY – NC => Attribution, Non commercial

(donc possibilité de modifier et/ou changer la licence du produit réutilisé)

ou CC – BY – NC – ND => Attribution, Non commercial, Pas de modification

(donc possibilité de changer la licence du produit réutilisé)

ou CC – BY – NC – SA => Attribution, Non commercial, Partage selon licence identique

(donc possibilité de modifier le produit réutilisé)

ou CC – BY – SA => Attribution, Partage selon licence identique. Correspond également au Copyleft, symbolisé par le symbole du copyright retourné .

(donc possibilité de modifier et/ou de commercialiser le produit réutilisé)

ou CC – BY – ND => Attribution, Pas de modification

(donc possibilité de commercialiser et/ou changer la licence du produit réutilisé)

Veille Netvibes de Capcapes

Capcapes est un univers Netvibes proposant une aide à la veille en vue du concours du CAPES documentation.

Volontairement réduit, il permet de suivre de façon efficace les sites de référence sans trop disperser son attention.

Il est composé de 5 onglets :

• Education : composé des flux RSS relatifs au système éducatif,
• CDI : rassemblant des fils RSS de blogs et de sites Internet spécialisés sur la profession de professeur-documentaliste,
• Listes de diffusion : E-Doc (non institutionnelle et non modérée) et CDIdoc (modérée par CRDP/CNDP),
• Veille Diigo : reprenant l’ensemble des liens bookmarqués par des professeurs-documentalistes ou des professionnels de l’information-documentation,
• Info-doc : permettant d’accéder aux actualités de différents blogs ou sites Internet spécialisés en information-documentation.

Il est à rappeler que la participation aux listes de diffusion (poser ou répondre à des questions) nécessite d’être abonné. Cependant, les suivre par flux RSS permet "d’alléger" sa boîte mail (jusqu’à 50 messages par jour).