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SVT : initier à la veille scientifique en 4e

février 15, 2014 5 commentaires

Modalités :

  • discipline : SVT
  • niveau : 4e
  • effectif : demi-classe
  • durée : 1 séance de présentation de 55 min, puis les élèves viennent au CDI sur leur temps libre pour préparer l’exposé qu’ils présentent par la suite en cours de SVT
  • lieu : CDI
  • matériel : diaporama de présentation, symbaloo et diaporama Google drive

Objectifs : A la fin de la séance, les élèves sont capables de :

  • utiliser un agrégateur de flux pour s’informer sur l’actualité scientifique
  • participer à un document collaboratif
  • synthétiser un article scientifique sous forme de diaporama
  • restituer à l’oral ses notes écrites

Notions :

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Info-doc : évaluation 1er trimestre (séances 5-6-7)

février 15, 2014 3 commentaires

Le grand contrôle de l’année dernière n’avait pas vraiment été une réussite… Je n’avais pas encore instauré les minis-contrôles en début de séance. Dès lors, le contrôle bilan exigeait d’apprendre en une fois l’ensemble des cours du premier trimestre (car il serait naïf de croire qu’ils les avaient appris au fur et à mesure). De plus, il évaluait seulement les connaissances (qu’est-ce qu’une cote? qu’est-ce qu’un auteur?…) et non les compétences (retrouver le livre au CDI, utiliser un sommaire…)

Cette année, j’ai donc décidé de faire autrement. En plus des mini-contrôles en début de chaque séance, j’ai fait une évaluation en 3 étapes : 1 séance de révision, 1 séance d’évaluation par compétence en info-doc, 1 séance contextualisée pour un enseignement disciplinaire. Lire la suite…

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6 étapes de la recherche d’information (prezi)

octobre 23, 2013 22 commentaires

Et, hop ! On prend les mêmes et on recommence !

Cette année pour aider les élèves de 3e dans la préparation des dossiers en SVT, le professeur de SVT et moi-même avons prévu 2 à 3 séances : 1 en classe entière avec présentation de la démarche de recherche et mise en recherche « pas à pas » en exemple sur l’hépatite B + 1 ou 2 autres séances en demi-classe sur leur sujet à eux.

L’année dernière, j’avais distribué aux élèves une fiche méthode. On ne l’avait pas lue en classe mais j’avais expliqué chaque étape à l’oral et après on avait mis les élèves au travail sur leur sujet. Finalement, les élèves n’ont jamais lu la méthode et très (très) peu l’ont appliquée. Logique !

Donc pour cette année, j’ai transformé la fiche méthode papier en « tutoriel live » animé sous prezi + mise en application à chaque étape avec un sujet exemple. Les élèves sont au CDI, près des postes informatiques. Le vidéo-projecteur est branché. Ca semble mieux fonctionner (pour l’instant).  Lire la suite…

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Fiche méthodologie de la recherche d’information en 6 étapes

août 16, 2013 52 commentaires

Les élèves de 3e doivent constituer un dossier en SVT. Un des professeurs m’a demandé d’aider les élèves dans leurs recherches. Nous avons donc organisé deux séances de recherche en demi-groupe. J’ai de plus créé une fiche méthodologique sur la recherche d’information et le document de collecte.

Fiche methodologie de la recherche d'information en 6 étapes

Télécharger :
Fiche méthodologie : 6 étapes de la recherche documentaire (doc)
Fiche méthodologie : 6 étapes de la recherche documentaire (pdf)

Cette fiche comprend :

  • 6 étapes pour une recherche documentaire efficace
  • Etape 1 : Cerner le sujet (brainstorming, mots-clés)
  • Etape 2 :  Rechercher des sources (Universalis, E-sidoc, Internet)
  • Etape 3 : Sélectionner les documents (fiabilité, pertinence, bibliographie)
  • Etape 4 : Extraire l’information (document de collecte)
  • Etape 5 : Traiter l’information
  • Etape 6 : Mettre en forme l’information

Pour réaliser cette fiche, je me suis inspirée de :
Blog-O-Noisettes : Séance méthOdOlOgie de la recherche dOcumentaire (SVT – 3è)
Mes docs de doc : Le document de collecte en bref

Voir aussi la présentation animée de cette fiche méthodologique (prezi)

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